黑龙江工业学院师资力量怎么样(黑龙江教师职业发展学院)

 2023-08-18  阅读 306  评论 0

摘要:今天教育资料网小编为大家介绍: 高考填报志愿时,黑龙江职业学院师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,根据公开信息可知:黑龙江职业学院师资力量:据2018年12月学校官网显示,学院有专兼职教师914人,其中专任教师607人,教授123人、副教授252人、博士16人、硕士359人,有国家级行

今天教育资料网小编为大家介绍:

高考填报志愿时,黑龙江职业学院师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,根据公开信息可知:


黑龙江职业学院师资力量:


据2018年12月学校官网显示,学院有专兼职教师914人,其中专任教师607人,教授123人、副教授252人、博士16人、硕士359人,有国家级行业教学名师4名、国家级优秀教师1名、省级师德先进集体3个、省级优秀教学团队5个、省级教学名师12名、省级优秀教师2名、省级模范教师1名、省级优秀教育工作者1名、省级教学新秀5名,省级青年教学能手1名、省级师德先进个人19名、省政府特殊津贴1名。


国家级行业教学名师:王喆、丁原春等


省级优秀教学团队:养牛与牛病防治教学团队、动物传染病诊断与监测省级教学团队、会计电算化专业教学团队、电气自动化技术教学团队等


省级教学名师:崔连珍、宫波、何莉、吴学军、梁运霞、刘莉、陈晓华、白凤臣、李凤香、张凤英、张玲、赵志宽


省级模范教师:彭秋艳


省级优秀教师:白凤臣、王超博


省级优秀教育工作者:孙书春


省级青年教学能手:孔令声


省级教学新秀:王忠孝、赵倬、丁玉玲、金忠伟、张振和


据2018年12月学校官网显示,学院有国家级教学改革试点专业1个、国家提升专业服务能力央财支持专业4个、国家级重点专业8个、国家级职业教育实训基地3个、国家立项建设精品资源共享课程2门、省级重点实训实验室3个、省级重点专业20个、省级教学改革试点专业1个、省级精品课18门。

国家级教学改革试点专业:动物防疫与检疫


国家级重点专业:物流管理、城市热能应用技术、电气自动化技术、数控技术、食品营养与检测、动物医学、资产评估与管理、旅游管理


国家提升专业服务能力央财支持专业:旅游管理、资产评估与管理、动物医学、食品营养与检测


国家级职业教育实训基地:数控实训基地等


国家立项建设精品资源共享课程:《工业锅炉设备与运行》、《牛生产》


省级重点专业:数控技术、电气自动化技术、城市热能应用技术、物流管理、旅游管理、资产评估与管理、动物医学、食品营养与检测、汽车检测与维修技术、工程造价、工商企业管理、酒店管理、会计电算化、畜牧兽医、宠物养护与疫病防治、宠物医学、生物制药技术、中药制药技术、食品加工技术、软件设计、动漫设计与制作


省级教学改革试点专业:畜牧兽医


省级精品课:《动物微生物检验及免疫监测技术》、《职场礼仪》、《计算机控制技术》、《财务管理实务》、《猪饲养管理与疾病防治》、《动物解剖生理》、《VisualFoxPro数据库管理系统开发与应用》、《会计电算化》、《互换性与测量技术》、《动物寄生虫病》《推销技能》、《动物内科病》、《动物营养与饲料应用技术》、《秘书实务》、《物业管理实务》、《资产评估实务》、《家禽生产》、《动物繁殖技术》


学院部分教学成果奖


序号完成人项目名称奖项
1丁原春《黑龙江省“村村大学生计划”人才培养体系建设的研究与实践》国家级教学成果二等奖
2丁原春《“双师型”教师考核评价体系的研究》黑龙江省教育科学规划课题二等奖
3宋德花《高职院校牧医专业禽病防治课实践教学内容的研究》省职业教育学会二等奖


学院部分科研项目


序号项目名称主持人年度立项部门备注
1溶菌酶代替抗生素对肉仔鸡生长性能及健康影响的研究李文君2013省教育厅高职高专科技
2黑龙江省猪圆环病毒2型流行病学调查李冬梅2013省教育厅高职高专科技
3奶牛泌乳期乳腺细胞变化对泌乳量影响的研究黄小丹2013省教育厅高职高专科技
4酵素在黑龙江省养猪生产中的应用研究吴学军2013省教育厅高职高专科技
5宠物犬精液冷冻保存研究王素梅2013省教育厅高职高专科技
6DNA载体聚DEAE葡聚糖/κ-卡拉胶微囊的制备刘丽2013省教育厅高职高专科技
7高职院校校企合作长效机制研究张宝泉2013省教育厅高职高专科技
8水貂卵母细胞体外成熟培养技术体系的研究张林媛2013省教育厅高职高专科技
9中草药添加剂对断奶仔猪生长及腹泻影响的研究周芝佳2013省教育厅高职高专科技
10双城市奶牛乳腺炎调查及中药治疗试验研究刘本君2013省教育厅高职高专科技


学院部分科研经费


指标单位2016年2017年
横向技术服务到款额万元70.5148.1
纵向技术服务到款额万元130.7123.2


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