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2020浙江工商大学高水平运动员招生简章
浙江工商大学坐落于浙江省会城市杭州,前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂,1980年经国务院批准成立杭州商学院,2004年经教育部批准更名为浙江工商大学,2015年,学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年,学校被确定为浙江省重点建设大学。学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学等9大学科,拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权,硕士专业学位授予权,外国留学生、港澳台学生招生权。全日制普通在校生27600余人,含本科生22800余人、研究生3800余人;留学生近1800人,其中学历生1000余名。
为选拔高水平学生运动员,进一步推动我校竞技体育运动,繁荣校园体育文化。2020年我校将继续面向全国招收高水平运动员。按照教育部招收高水平运动员工作的有关文件精神,结合我校实际,特制定2020年浙江工商大学高水平运动员招生简章。
1.招生项目:游泳、女子篮球、男子足球、女子足球。
2.招生人数:不超过36名,以上均为本科层次考生;各项目具体招收人数根据我校运动队建设需要、考生报考情况,以及实际测试成绩来确定。详细名额见下表:
项目 | 小项及场上位置 | 名额 |
游泳 | 不限 | 0—9 |
女子篮球 | 不限 | 0—5 |
男子足球 | 不限 | 0—11 |
女子足球 | 不限 | 0—11 |
3.招生范围:我校有高考招生计划省的文史、理工、综合考生。具体招生计划请参考浙江工商大学2020年招生简章及2020年招生主管部门公布计划。
符合普通高校年度招生工作规定的报名要求且具备下列条件之一者方可报考:
1.高级中等教育学校毕业,获得国家二级运动员以上证书且高中阶段在省级以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。
2.具有高级中等教育毕业同等学力,获得国家一级运动员以上证书;或近三年内,在全国或国际正式集体项目比赛中获得前八名的主力队员。凡以同等学历报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单,由省级教育行政部门协助学校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。。②按照教育部《关于做好2020年高水平运动队试点高校有关文化课考试工作的通知》的要求,自2018年起高水平运动队试点高校不再为一级以上运动员考生单独组织文化课考试,有关考生需参加国家体育总局统一组织的运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生文化课考试。)
1.报名时间:即日起至2020年2月28日。
2.报名程序:
我校高水平招生报名采用网上报名的形式。请考生于2020年2月28日前登录网站:https://3v1t.demoo.com.cn/#/进行网上报名。进入报名系统后,根据系统提示,按要求认真、如实、完整填写基本情况及志愿管理信息。同时将纸质报名材料于2020年2月28日前用特快专递寄至:浙江工商大学体育工作部办公室何璐琳老师收,逾期或材料不全者不予受理。同时请在快递信封右上角以醒目粗笔注明“高水平运动队报名+报名号后四位”字样。
3.报名材料:
①网上报名表打印件;
②考生本人身份证复印件或户籍证明复印件;
③与报名表同底版2寸免冠彩色照片3张;
④高中学历证明或高中毕业证复印件;具有高中同等学历的考生,须提供与高中教育相当的学习证明和成绩等证明材料;
⑤运动员等级证书复印件;
⑥与运动员等级证书上比赛项目相一致的获奖证书、比赛秩序册复印件。
上述申请材料均不退还,请考生注意保存相关材料原件。
4.审核与初选:我校将从学校高水平运动队发展的需要出发,根据考生报名人数、运动水平以及考生的学习情况等方面,由纪委监督,组织报名材料审核小组对申请者进行审核与初选,并将于2020年3月16日前在浙江工商大学本科招生信息网公布准予参加测试的考生名单。
1.测试标准:我校招生项目测试办法与标准见附件。
2.报到时间:参加女子篮球、男子足球、女子足球,初审合格准予测试的考生于2020年3月27日到浙江工商大学体育馆四楼体育工作部办公室办理报到手续。报到时须提供报名材料原件,以进行现场确认与查验。参加游泳项目测试的考生需根据《关于做好2020年普通高校特殊类型招生工作的通知》文件要求报名参加相关测试。我校游泳项目将不组织校内考试。
3.专项测试时间:2020年3月28日。
4.文化课水平测试:获得国家一级运动员以上证书,或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。需要按要求参加全国统一文化课测试。
5.招生考试费:140元,在办理报到手续时缴纳。
1.凡报考我校高水平女子篮球、男子足球、女子足球的考生均须参加我校组织的体育专项技能测试,但不能代替各省招生部门组织的体育技能测试。若考生所在省统一组织高水平运动员体育专项技能测试,考生须参加统一测试,成绩合格者才能作为我校高水平运动员入围人选。游泳项目根据教育部要求参加相关测试。按教育部要求,及本校实际情况择优录取。
2.被我校确认入围的高水平运动员须与学校签订有关协议。
3.我校将根据考生的技能水平、招生计划等,择优确定拟招收高水平运动员资格名单,在我校招生信息网公示,并按规定报考生所在省省级招生部门和教育部“阳光高考”平台核准、备案和公示。入围我校拟录取名单,并在阳光高考平台公示的考生,如自愿放弃被录取资格,并出具书面或其它有效证明,其名额则由名单内考生顺次替补。
4.根据教育部的有关规定,确认入围我校的高水平女子篮球、男子足球运动员,须参加全国文化课高考。高考文化成绩达到考生所在省本科第二批次录取控制线,经所在地省级招生部门核准,我校将根据其专项成绩、高考文化成绩综合考虑,择优录取。少数体育专项测试成绩特别突出,文化成绩达到本科第二批次录取控制线65%,由我校提出申请,报考生所在地省级招生部门批准后方可录取。报考我校高水平女子足球的考生,必须参加高考且文化课达到考生所在省本科第二批次录取控制线。
5.获得一级运动员、运动健将和国际健将称号之一的考生,可申请参加全国统一组织的文化课考试,成绩合格者,经考生所在地省级招生部门核准后可免于参加全国普通高校招生统一考试,我校将根据专项成绩、文化成绩综合考虑,择优录取。
6.我校将在学校招生信息网及时发布招收高水平运动员的有关通知和信息,请留意关注并配合做好有关个人信息的采集工作。凡未如期按照我校要求办理有关事项或有关个人信息提供不准确而产生的影响录取等问题均由考生负责。
学校地址:浙江省杭州市下沙高教园区学正街18号 邮编:310018
电话:0571-28008635
学校网址:http://www.zjsu.edu.cn
招生信息网网址:http://zhaoban.zjsu.edu.cn
电子邮箱:zhaoban@zjsu.edu.cn
1.新生入学后,我校将进行全面复查,若复查发现不符合条件或弄虚作假者,将取消入学资格。
2.学校严格执行浙江省物价局、财政厅、教育厅统一规定的收费标准,具体实施按《浙江工商大学学分制收费办法》执行。
3.学校纪检监察部门对招生录取工作全过程进行监督,监督电话:0571-28877065,录取期间监督电话将在学校招生信息网另行公布。
本简章由浙江工商大学招生办公室负责解释。如教育部、各省招收高水平运动员政策有新的变化,则以教育部、省级招生部门颁布的文件为准。
附件:
1.浙江工商大学2020年高水平篮球测试项目
2.浙江工商大学2020年高水平足球测试项目
附件一:
浙江工商大学高水平篮球测试项目及评分标准
一、身体素质部分
要求:单脚起跳助跑摸高,以绝对摸高值计分,见评分表。
二、基本技术部分
半场左右手运球上篮,
要求:共完成四个上篮,以最终返回起点的完成速度快慢计分,见下图与篮球评分表。
一分钟投篮
要求:1.在一分钟之内自投自抢,每人2次机会,以命中次数最高一次成绩计分。
2.投篮区域:以端线的中点为圆心,以罚球线距离为半径画圆。见下图与评分表。
三、实战部分
比赛采用四节制,每人上场均不少于1节,不超过3节。主要从防守能力、进攻能力和战术意识进行评定。分好、中、一般、差四个等级,评分标准如下表:
实战内容 | 好 | 中 | 一般 | 差 |
防守能力 | 20~17分 | 16~14分 | 13~11分 | 10分及以下 |
进攻能力 | 15~13分 | 12~10分 | 9~7分 | 6分及以下 |
战术意识 | 15~13分 | 12~10分 | 9~7分 | 6分及以下 |
浙江工商大学高水平女篮测试评分表
助跑摸高 | 投篮 | 运球上篮 | |||
女 | 分值 | 女 | 分值 | 女 | 分值 |
2.85 | 15 | 10 | 20 | 29〞5 | 15 |
2.84 | 13 | 30〞 | 13 | ||
2.83 | 11 | 9 | 18 | 30〞5 | 11 |
2.82 | 9 | 31〞 | 9 | ||
2.81 | 8 | 8 | 16 | 31〞5 | 7 |
2.80 | 7 | 7 | 14 | 32〞 | 5 |
2.79 | 6 | 6 | 12 | 32〞5 | 4 |
2.77 | 5 | 5 | 10 | 33〞 | 3 |
2.75 | 4 | 4 | 8 | ||
2.72 | 3 | 3 | 6 | 33〞5 | 2 |
2.68 | 2 | 2 | 4 | ||
2.64 | 1 | 1 | 2 | 34〞 | 1 |
附件二
浙江工商大学高水平足球测试项目及标准
一、考核指标、总分及所占比例
类别 | 考核指标 | 总分 | 占总分比例 |
身体素质 | 5×25米跑 | 100分 | 10% |
基本技术 | 传准 | 20% | |
曲线运球射门 | 20% | ||
实战能力 | 技术能力 战术能力 心理素质 比赛作风 | 50% |
二、考试方法与评分标准
身体素质
测试项目:5×25米跑
1、考试方法:考生从起跑线向场内垂直方向快跑,在跑动中依次用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标志物后返回起跑线,要求每击倒一个标志物须立即返回一次,再跑到下一个标志物,以此类推。考生应以站立式起跑,脚动开表,完成所有折返距离回到起跑线时停表,记录完成的时间。未击倒标志物,成绩无效。每人测试2次。
2、评分标准:起评分为2.5分,达不到起评分标准按0分计,详细评分标准见表1。
表15×25米跑
分值 | 成绩 | 分值 | 成绩 分值 | ||
男 | 女 | 男 | 女 | ||
10.0 | 32.00 | 34.00 | 5.0 | 34.71-35.00 | 36.71-37.00 |
9.5 | 32.01-32.30 | 34.01-34.30 | 4.5 | 35.01-35.30 | 37.01-37.30 |
9.0 | 32.31-32.60 | 34.31-34.60 | 4.0 | 35.31-35.60 | 37.31-37.60 |
8.5 | 32.61-32.90 | 34.61-34.90 | 3.5 | 35.61-36.90 | 37.61-37.90 |
8.0 | 32.91-33.20 | 34.91-35.20 | 3.0 | 36.91-37.20 | 37.91-38.20 |
7.5 | 33.21-33.50 | 35.21-35.50 | 2.5 | 37.21-37.50 | 38.21-38.50 |
7.0 | 33.51-33.80 | 35.51-35.80 | |||
6.5 | 33.81-34.10 | 35.81-36.10 | |||
6.0 | 34.11-34.40 | 36.11-36.40 | |||
5.5 | 34.41-34.70 | 36.41-36.70 |
基本技术
1、传准
考试方法:如图1所示,传球目标区域由一个室内五人制足球门和以球门线为直径画的半圆组成,圆心至起点线垂直距离为男子28米,女子23米。考生须将球置于起点线上或线后,向目标区域连续传球5次,左右脚均可,脚法不限。
图1 传准场地示意图
评分标准:以球从起点线踢出后,从空中落到地面的第一接触点为准。考生每将球传入目标区域的半圆内,或五人制球门,每球4分,共20分。
2、曲线运球射门
考试方法:如图2所示,从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处,画一条平行于球门线的横线作为起点线。距罚球区线2米处起,沿20米垂线共插置8根标志杆。考生将球置于起点线上,运球依次绕过8根标志杆后起脚射门,球动开表,当球从空中或地面越过球门线时停表,记录完成的时间。凡出现漏杆、射门偏出球门,球击中横梁或立柱弹出,均属无效,不计成绩。每人测试2次,取最好成绩。
图2曲线运球射门示意图
评分标准:起评分为1分,达不到起评分标准按0分计,详细评分标准见表2。
表2曲线运球射门评分标准
分值 | 成绩 | 分值 | 成绩 | ||
男 | 女 | 男 | 女 | ||
20 | 7.20 | 9.00 | 10 | 9.01-9.20 | 10.81-11.00 |
19 | 7.21-7.40 | 9.01-9.20 | 9 | 9.21-9.40 | 11.01-11.20 |
18 | 7.41-7.60 | 9.21-9.40 | 8 | 9.41-9.60 | 11.21-11.40 |
17 | 7.61-7.80 | 9.41-9.60 | 7 | 9.61-9.80 | 11.41-11.60 |
16 | 7.81-8.00 | 9.61-9.80 | 6 | 9.81-10.00 | 11.61-11.80 |
15 | 8.01-8.20 | 9.81-10.00 | 5 | 10.01-10.20 | 11.81-12.00 |
14 | 8.21-8.40 | 10.01-10.20 | 4 | 10.21-10.40 | 12.01-12.20 |
13 | 8.41-8.60 | 10.21-10.40 | 3 | 10.41-10.60 | 12.21-12.40 |
12 | 8.61-8.80 | 10.41-10.60 | 2 | 10.61-10.80 | 12.41-12.60 |
11 | 8.81-9.00 | 10.61-10.80 | 1 | 10.81-11.00 | 12.61-12.80 |
实战能力
1、考试方法:视考生人数分队进行比赛。
2、评分标准:考评员参照实战能力评分细则,独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定。
表3 足球实战能力评分细则
等级 | 评价标准 |
优 | 战术意识水平表现突出,攻守职责完成很好,具有很好的阅读比赛能力;对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范;比赛作风顽强、心理状态稳定。 |
良 | 战术意识水平表现良好,攻守职责完成良好,具有良好的阅读比赛能力;对抗情况下技术动作运用较合理,完成动作较规范;比赛作风良好、心理状态稳定。 |
中 | 战术意识水平表现一般,攻守职责完成一般,阅读比赛能力一般;对抗情况下技术动作运用基本合理,完成动作基本规范;比赛作风较好、心理状态有波动。 |
差 | 战术意识水平表现差,攻守职责不清楚,不具有基本阅读比赛的能力;对抗情况下技术动作运用不合理,完成动作不规范;比赛作风一般,心理状态不稳定。 |
注:参加足球考试的考生须穿胶鞋或胶钉足球鞋。
守门员
一、考核指标、总分及所占比例
类别 | 考核指标 | 总分 | 占总分比例 |
身体素质 | 立定三级跳远 | 100分 | 10% |
基本技术 | 掷远与踢远 | 20% | |
扑接球 | 20% | ||
实战能力 | 技术能力 战术能力 心理素质 比赛作风 | 50% |
二、考试方法与评分标准
身体素质
测试项目:立定三级跳远
1、考试方法:考生原地双脚站立在起跳线后,起跳时不能触及或超越起跳线。第一跳双脚原地起跳,可以用任何一只脚落地;第二跳跨步跳,用着地脚起跳以另一只脚落地;第三跳双脚落地完成跳跃动作后,起身向前走出测试区。成绩测量时,从身体落地痕迹的最近点取直线量至起跳线内沿。其他未尽事宜参照田径竞赛规则执行。每人测试2次,取最好成绩。
2、评分标准:起评分为0.5分,达不到起评分标准按0分计,详细评分标准见表4。
表4立定三级跳远评分表
分值 | 成绩 | 分值 | 成绩 | ||
男 | 女 | 男 | 女 | ||
10 | 8.6 | 7.4 | 5.0 | 7.6 | 6.4 |
9.5 | 8.5 | 7.3 | 4.5 | 7.5 | 6.3 |
9.0 | 8.4 | 7.2 | 4.0 | 7.4 | 6.2 |
8.5 | 8.3 | 7.1 | 3.5 | 7.3 | 6.1 |
8.0 | 8.2 | 7.0 | 3.0 | 7.2 | 6.0 |
7.5 | 8.1 | 6.9 | 2.5 | 7.1 | 5.9 |
7.0 | 8.0 | 6.8 | 2.0 | 7.0 | 5.8 |
6.5 | 7.9 | 6.7 | 1.5 | 6.9 | 5.7 |
6.0 | 7.8 | 6.6 | 1.0 | 6.8 | 5.6 |
5.5 | 7.7 | 6.5 | 0.5 | 6.7 | 5.5 |
基本技术
1、掷远与踢远
考试方法:如图3所示,在球场适当位置画一条15米线段作为测试区横宽,从横线两端分别向场内垂直画两条60米以上平行直线作为测试区纵长,标出距离数。考生站在起点线后,先将球以手掷远3次,然后用脚踢远3次,各取其中最好一次成绩相加为最终成绩。每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内,否则不计成绩。
图3掷远与踢远场地示意图
评分标准:起评分为1分,达不到起评分标准按0分计,详细评分标准见表5。
表5 掷远与踢远评分表
分值 | 成绩 | 分值 | 成绩 | ||
男 | 女 | 男 | 女 | ||
20 | 80 | 65 | 6 | 45 | 30 |
18 | 75 | 60 | 5 | 40 | 25 |
16 | 70 | 55 | 4 | 35 | 20 |
14 | 65 | 50 | 3 | 30 | 15 |
12 | 60 | 45 | 2 | 25 | 10 |
10 | 55 | 40 | 1 | 20 | 5 |
8 | 50 | 35 | — | — | — |
2、扑接球
考试方法:考生守门,扑接10个来自罚球区线外射中球门的有效射门球。
评分标准:考评员参照扑接球评分细则,独立对考生进行技术技能评定。
表6扑接球评分细则
等级 | 评价标准 |
优 | 技术动作规范,动作运用合理,选位意识好,身体移动快速、协调 |
良 | 技术动作规范,动作运用较合理,选位意识较好,身体移动快速协调。 |
中 | 技术动作基本规范,动作运用较合理,选位意识尚可,身体移动较快、较协调。 |
差 | 技术动作不规范,动作运用不合理,选位意识较差,身体移动较慢、不协调 |
实战能力
1、考试方法:视考生人数分队进行比赛。
2、评分标准:考评员参照实战能力评分细则,独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面行综合评定。
表7守门员实战能力评分细则
等级 | 评价标准 |
优 | 战术意识水平表现突出,攻守职责完成很好;对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范;比赛作风顽强、心理状态稳定。 |
良 | 战术意识水平表现良好,攻守职责完成良好;对抗情况下技术动作运用较合理,完成动作较规范;比赛作风良好、心理状态稳定。 |
中 | 战术意识水平表现一般,攻守职责完成一般;对抗情况下技术动作运用基本合理,完成动作基本规范;比赛作风较好、心理状态有波动。 |
差 | 战术意识水平表现差,攻守职责不清楚;对抗情况下技术动作运用不合理,完成动作不规范;比赛作风一般,心理状态不稳定。 |
注:参加足球守门员考试的考生须穿胶鞋或胶钉足球鞋。
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