浙江财经大学东方学院有多少师生(浙江财经大学东方学院怎么样,好不好)

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高考填报志愿时，浙江财经大学东方学院师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据公开信息可知：

浙江财经大学东方学院师资力量：

学院高度重视师资队伍建设，在依托浙江财经大学师资优势的基础上，着力引进海内外高层次人才，聘请国内外高校的知名教授和企事业单位的专家、学者、高级技术管理人才为学科带头人和兼职教授；全面实施青年教师学分制培养制度，提升青年教师综合素质。学院实行董事会领导下的院长负责制。学院现有专任教师500余人，44%以上具有高级专业技术职务，86%以上具有硕士及以上学位。学院现有普通全日制在校生 9900 余人。学院现有专任教师512人，其中，正高级专业技术职务70人，占13.7%，副高级专业技术职务156人，占30.4%，具有硕士及以上学位444人，占86.7%，博士学位教师120人，占23.4%。

  学院现有10个二级分院和1个体育教学中心，即金融与经贸分院、财税分院、工商管理分院、会计分院、信息分院、法政分院、文化传播与设计分院、外国语分院、创业学院、成教分院和体育中心。专业设置紧密结合浙江经济与社会发展需要，努力构建起“按社会需求设专业，按通识要求打基础，按岗位需求设方向，使学生横向易转移、纵向易提升”的本科培养体系，现有33个本科专业，主要面向现代服务业、文化创意产业和公共行政管理领域。

  科研成果

  学院加强产教融合，深化校地校企合作，与政府、企业、行业合作共建马克思主义学院、经济与信息化研究院、达内学院、东方引路人学院等，学院教师以应用型科研为导向，完成了一大批高质量的科研课题，积极服务地方经济社会发展和学院应用型人才培养。

  近年来，学院教师立项各级各类纵向课题31项，其中国家社科基金1项，省部级课题3项，副省级课题1项，厅级课题26项。立项横向课题6项。发表各级学术论文160余篇，其中一级期刊论文11篇，二级期刊论文41篇。组织教师参加嘉兴市和海宁市社科课题的申报工作，成功入围26项，顺利结题8项。与海宁市经信局、商务局、发改局在共建“经济与信息化研究院”、“电子商务研究院”“循环经济研究院”等方面达成初步合作意向。承办浙江省经营管理研究会第七次会员代表大会，并成为副会长单位。组织各类非学历短期培训班，累计培训950人次。

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