今天教育资料网小编为大家介绍:
高考填报志愿时,南方医科大学师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,根据公开信息可知:
学校现有院士3人、双聘院士1人,国家级教学团队3个,国家教学名师3人,中组部“千人计划”入选者10人,教育部“长江学者奖励计划”入选者8人,“国家杰出青年科学基金”获得者12人,“百千万人才工程”国家级人选10人,科技部中青年科技创新领军人才1人,国家特支计划“青年拔尖人才”1人,国家“优青”4人;广东省“南粤百杰”4人,广东省“引进领军人才”4人,广东省特支计划入选者19人,广东省珠江学者岗位计划入选者20人。
全国优秀教师、国家级有突出贡献的中青年专家 | 姚开泰 |
双聘院士 | 钟世镇、姚开泰 |
国家级教学名师、全国模范教师 | 赵克森 |
国家级教学名师 | 丁彦青 |
省级教学名师 | 俞守义、丁彦青 |
国家级教学团队 | 基础医学专业教学团队、生物化学与分子生物学系列课程教学团队 |
截至2014年,学校开设了26个本科专业,其中7个国家特色专业,6个广东省名牌专业,有8门国家精品课程、16门广东省精品课程、2个国家实验教学中心、9个广东省实验教学示范中心;建设了44门PBL课程、54门双语课程、33个本科生创新教育基地。
国家级特色专业:临床医学、生物医学工程、护理学、预防医学、中医学、医学检验、医学影像学。
广东名牌专业:临床医学、护理学、中医学、生物医学工程、医学影像学、中药学。
国家级精品课程:病理学、生物化学、病理生理学、现代医学成像技术、医学影像诊断学、中医内科学、健康评估、医学寄生虫。
省级精品课程:护理教育学、临床基本技能学、人体解剖学、医学细胞生物学、实验诊断学、放射肿瘤学、中医诊断学、药理学、“三个代表”重要思想、病原生物学、外科学、护理学基础、内科学、儿科、流行病学、生物化学。
国家实验教学中心:医学基础实验教学中心、南方医科大学预防医学实验教学中心。
广东省实验教学示范中心:医学基础实验教学中心、预防医学实验教学中心 、生物化学与分子生物学实验教学示范中心 、第二临床学院实验教学中心、公共卫生创新人才培养试验区、生物医学工程实验教学中心、药学化学实验中心、中药学实验教学中心、临床技能实验教学中心。
国家重点实验室 | 国家中医药管理局三级科研实验室 | 省部共建国家重点实验室 | 省部共建重点实验室 |
---|---|---|---|
器官衰竭防治国家重点实验室 | 急症中药制剂实验室 | 器官衰竭防治国家重点实验室 | 广东省医学生物力学重点实验室 |
模式识别国家重点实验室 | 南方医科大学功能蛋白质组学实验室 | 广东省胃肠疾病重点实验室 | |
CAD&CG国家重点实验室 | |||
国家慢性肾病临床医学研究中心 |
广东省重点实验室 | ||
---|---|---|
南方医科大学医学生物力学实验室 | 南方医科大学蛋白质组学重点实验室 | 南方医科大学卫生部肿瘤蛋白质组学重点实验室 |
南方医科大学分子肿瘤病理重点实验室 | 南方医科大学医学图像重点实验室 | 广东省重大精神疾病防治重点实验室 |
南方医科大学功能蛋白质组学实验室 | 南方医科大学组织构建与检测实验室 | 中药新药研究室 |
南方医科大学新药筛选实验室 | 南方医科大学病毒性肝炎研究实验室 | 南方医科大学肾功能衰竭研究实验室 |
广东省教育厅重点实验室 | |
---|---|
南方医科大学抗体工程实验室 | 南方医科大学重大疾病的转录组与蛋白质组学 |
脑功能修复与再生重点实验室 | 骨与软骨再生医学重点实验室 |
南方医科大学校级研究所 | |||
---|---|---|---|
生物力学实验室 | 医学图像实验室 | 休克微循环实验室 | 功能蛋白质组学实验室 |
组织构建与检测实验室 | 中药制剂实验室 | 病毒性肝炎研究实验室 | 分子肿瘤病理实验室 |
学生物芯片实验室 | 新药筛选实验室 | 肾功能衰竭研究实验室 | 热带病研究所 |
消化内科研究所 | 肾脏病研究所 | 神经医学研究所 | 中医药研究所 |
资料盘(www.ziliaopan.com)在线分享复习辅导资料教材,资格考试、注册会计师、一建、二建、建筑工程、公务员、IT认证、外语、外贸、学历、医卫、自考、成考、考研网络云盘,让资源变的有价值!
免责声明:我们致力于保护作者版权,注重分享,被刊用文章因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理,本文部分文字与图片资源来自于网络,转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请立即通知我们,情况属实,我们会第一时间予以删除,并同时向您表示歉意,谢谢!
工作时间:8:00-18:00
客服电话
电子邮件
773537036@qq.com
扫码二维码
获取最新动态