广东第二师范学院老师待遇(广东第二师范学院和广技师)

 2023-08-18  阅读 135  评论 0

摘要:今天教育资料网小编为大家介绍:高考填报志愿时,广东第二师范学院师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,根据公开信息可知:广东第二师范学院师资力量: 截至2019年3月,学校共有教职工1013人,其中专任教师642人;专任教师中有高级职称210人,占教师总数;有博士学位教师占。 截至2019

今天教育资料网小编为大家介绍:


高考填报志愿时,广东第二师范学院师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,根据公开信息可知:


广东第二师范学院师资力量:


截至2019年3月,学校共有教职工1013人,其中专任教师642人;专任教师中有高级职称210人,占教师总数;有博士学位教师占。


截至2019年3月,学校拥有广东省督学3人,基础教育课程改革国家专家组成员1人,国家教育部校长培训专家1人,国培计划国家专家库专家4人,广东省中小学教师培训专家工作室主持人3人,广东省级非物质文化遗产传承人1人,广东省督学3人,受聘其他大学硕士生导师11人。

  教学建设

  截至2016年12月学校官网显示,学校有省级精品课程共享课4门、校级精品课程14门[14] 、实验示范中心1个、省级实验教学示范中心2个、省级大学生实践教学基地2个、省级人才培养模式创新实验区1个、省级专业综合改革试点1个、省级高等教育教学改革项目7个。

  广东省院校特色专业:数学与应用数学 。

  省级精品课程共享课:学校管理学、遗传学、学校体育学、油画。

  校级精品课程:足球、高等代数、中国古代文学、信息化教学设计、遗传学、学校管理学、通用技术、油画、马克思主义哲学原理、中学物理实验研究与技能训练、植物生理学、文学概论、中国近现代史纲要、学校体育学。

  实验示范中心:化学实验教学示范中心。

  省级实验教学示范中心:师范教育实践教学基地、基础科学实验教学中心。

  省级大学生实践教学基地:工科专业工程实践教育中心、师范专业本科生校外实习基地。

  省级人才培养模式创新实验区:CDIO的工程化计算机软件人才培养创新实验区。

  省级专业综合改革试点:学前教育学。

  省级高等教育教学改革项目:CDIO的计算机类应用型创新人才培养模式的探索与实践、创新型教师培养的高师课程改革研究、应用化学专业工学交替合作教育培养模式的研究与实践、高师院校“环境教育”通识课程建设模式研究、云计算的高校教学资源共享研究、《中国近现代史纲要》教学中微课的开发与应用、教育云资源的个性化教学模式研究。

  广东省精品课程一览表


立项年份项目类别项目名称负责人
2012精品资源共享课学校管理学闫德明
2011精品资源共享课遗传学-------
2014精品资源共享课学校体育学张细谦
-------精品资源共享课油画-------


科研平台


据2019年7月学校官网信息显示,学校建有13个校级研究中心:教育科学研究所、德育研究中心、邓小平理论与教育研究中心、心理研究与指导中心、应用数学研究所、中华民族凝聚力研究中心、民办教育研究中心、海外华文文学研究所、教师信息技术研究中心、应用生态学实验室、基础教育研究中心、学校管理研究中心、科学教育研究。


科研成果


2013——2017年,学校主持各级各类纵向和横向项目389项,其中国家级36项,省部级231项;自然科学类项目178项,人文社科类项目211项。学校教师发表学术论文2000余篇,其中北大核心论文数量为598篇,CSSCI收录256篇,SCI收录218篇、EI收录72篇、CPCI收录12篇;出版专著54部;获得专利、著作权共18项;获得广东省哲学社会科学优秀成果奖论文二等奖1项,全国教育科学研究优秀成果奖三等奖1项,广东省科学技术一等奖1项。《广东第二师范学院学报》连续四届获评全国高校优秀社科期刊,入选“中国人文社会科学核心期刊”;2017年,《广东第二师范学院学报》获得“广东省特色科技期刊 ”称号



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