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高考填报志愿时,西北民族大学师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,根据公开信息可知:
截至2019年3月,学校有教职工1914人,其中专任教师1263人。专任教师中正高级职称人员265人,副高级职称人员489人,具有博士学位333人,硕士学位717人;博士生导师30人,硕士生导师456人;人才队伍中有“全国黄大年式教师团队”1个,“国家西部大开发突出贡献集体”1个,“全国专业技术人才先进集体”1个,国家级教学团队1个,“国家百千万人才工程”人选1人,全国优秀教师1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”5人,享受国务院政府特贴专家9人;国家民委突出贡献专家6人,领军人才支持计划人选10人,中青年英才培养计划人选19人,教学名师1人,青年教学标兵2人;甘肃省教学团队8个,领军人才8人,优秀专家6人,宣传文化系统“四个一批”人才3人,跨世纪学科带头人5人,“555”创新工程人才人选6人,“333”科技人才工程人选6人,教学名师1人,“园丁奖”8人,青年教师成才奖47人。
国家级教学团队:蒙古语言文学主干课教学团队
全国黄大年式教师团队:生命科学与工程教师团队
“国家百千万人才工程”人选:蔡葵蒸
全国优秀教师:于洪志
教育部“新世纪优秀人才支持计划”:乌兰、丁俊、马效佩、扎西当知等
甘肃省高校教学名师:杨惠玲
甘肃省级教学团队:蒙古语言文学主干课程教学团队、藏语言文学主干课程教学团队、20世纪中国文学教学团队、精细化工教学团队、口腔内科学教学团队、西北少数民族历史与文化教学团队、口译课程教学团队、人体解剖与组织胚胎学教学团队
省级以上精品课程一览表
类别 | 课程名称 | |
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国家级精品视频公开课 | 藏族民间文学 | 民族文化的数字化传承与创作 |
精品课程 | 油画色彩 | 中国民族关系史 |
蒙古族古代文学 | 牙体牙髓病学 | |
文学概论 | 中国古代文学 | |
梵文声明学 | 蒙古族历史 | |
数学分析 | 数学建模 | |
油画写生 | 口译 | |
藏族史 | 口腔组织病理学 | |
蒙古族现当代文学 | 形势与政策 | |
藏族历代文学作品选 | 古藏文文献 | |
现代蒙古语 | 外国文学 | |
蒙古民间文学概论 | 牙周病学 | |
中国历史文献学 | 语言学概论 | |
藏族民间文学 | 翻译学概论 | |
英语语音学 | 考古学通论 | |
中国山水画创作与教学 | 人体解剖学 | |
写作基础 | 动物外科学与手术学 | |
动物外科学与手术学 | 芭蕾基训 |
截至2019年3月,学校建有1个教育部重点实验室,4个国家民委重点实验室,1个教育部民族教育研究发展中心重点研究基地,1个中国统一战线理论研究会甘肃研究基地,4个国家民委人文社科重点研究基地,3个国家民委“一带一路”国别和区域研究中心,1个甘肃省哲学社会科学重大研究基地, 3个甘肃省人文社会科学重点研究基地,1个甘肃省中华优秀传统文化传承基地,2个甘肃高校新型智库,1个甘肃省技术创新中心,3个甘肃省重点实验室,2个甘肃省高校重点实验室;有1个教育部创新团队,2个国家民委创新团队,2个甘肃省基础研究创新群体。
国家联合实验室:中国-马来西亚清真食品国家联合实验室
教育部民族教育研究发展中心重点研究基地:西北民族教育重点研究基地
教育部重点实验室:中国民族语言文字信息技术重点实验室
教育部创新团队:动物医学生物工程创新团队
国家民委重点实验室:生物工程与技术实验室、口腔医学综合实验室、电子材料实验室、藏文信息技术实验室
国家民委人文社科重点研究基地:西北民族文献研究基地、西北民族非物质文化遗产保护研究中心、甘肃省哲学社会科学重点研究基地、民族地区经济社会发展研究中心
国家民委“一带一路”国别和区域研究中心:中亚与中国西北边疆研究中心、西亚东非研究中心、喜马拉雅区域研究中心
甘肃省哲学社会科学重大研究基地:民族地区经济社会发展研究中心
甘肃省人文社会科学重点研究基地:西北少数民族文学研究中心、西北少数民族宗教研究中心、西北民族问题研究中心
甘肃省中华优秀传统文化传承基地:西北民族民间音乐—花儿的传承与开展
甘肃高校新型智库:甘肃省宗教问题研究智库、民族地区全面建成小康社会研究中心
甘肃省技术创新中心:甘肃省动物细胞技术创新中心
甘肃省重点实验室:甘肃省新型建材与建筑节能重点实验室、甘肃省民族语言智能处理重点实验室、甘肃省口腔疾病研究重点实验室
甘肃省高校重点实验室:甘肃省高校环境友好复合材料及生物质利用重点实验室、甘肃省高等学校民族信息电子商务重点实验室
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