统计学第四轮学科评估(经济统计学第四轮学科评估)

 2023-08-16  阅读 588  评论 0

摘要:今天教育资料网小编为大家介绍:2017年12月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮统计学学科评估排名结果,也是目前最新的比较准确的排名,排名比较不错的大学有北京大学、中国人民大学、南开大学、东北师范大学、华东师范大学、厦门大学,以下是具体排名情况,供大家选择学校参考。第四轮统计学学科评估排名本统计学一

今天教育资料网小编为大家介绍:
2017年12月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮统计学学科评估排名结果,也是目前最新的比较准确的排名,排名比较不错的大学有北京大学、中国人民大学、南开大学、东北师范大学、华东师范大学、厦门大学,以下是具体排名情况,供大家选择学校参考。

第四轮统计学学科评估排名


本统计学一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 54 所,本次参评51 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 120 所


序号学校代码学校名称评选结果
110001北京大学A+
210002中国人民大学A+
310055南开大学A
410200东北师范大学A
510269华东师范大学A
610384厦门大学A
710027北京师范大学A-
810173东北财经大学A-
910272上海财经大学A-
1010353浙江工商大学A-
1110358中国科学技术大学A-
1210421江西财经大学A-
1310003清华大学B+
1410004北京交通大学B+
1510005北京工业大学B+
1610028首都师范大学B+
1710034中央财经大学B+
1810036对外经济贸易大学B+
1910038首都经济贸易大学B+
2010183吉林大学B+
2110246复旦大学B+
2210422山东大学B+
2310520中南财经政法大学B+
2410533中南大学B+
2510125山西财经大学B
2610213哈尔滨工业大学B
2710248上海交通大学B
2810357安徽大学B
2910486武汉大学B
3010487华中科技大学B
3110511华中师范大学B
3210532湖南大学B
3310558中山大学B
3410673云南大学B
3510689云南财经大学B
3610698西安交通大学B
3710140辽宁大学B-
3810284南京大学B-
3910285苏州大学B-
4010319南京师范大学B-
4110320江苏师范大学B-
4210378安徽财经大学B-
4310446曲阜师范大学B-
4410559暨南大学B-
4510610四川大学B-
4610611重庆大学B-
4710635西南大学B-
4811078广州大学B-
4910207吉林财经大学C+
5010327南京财经大学C+
5110394福建师范大学C+
5210456山东财经大学C+
5310475河南大学C+
5410530湘潭大学C+
5510542湖南师范大学C+
5610697西北大学C+
5710741兰州财经大学C+
5811482浙江财经大学C+
5911560西安财经学院C+
6011799重庆工商大学C+
6110052中央民族大学C
6210075河北大学C
6310190长春工业大学C
6410280上海大学C
6510290中国矿业大学C
6610459郑州大学C
6710476河南师范大学C
6810596桂林理工大学C
6910613西南交通大学C
7010621成都信息工程大学C
7110766新疆财经大学C
7211832河北经贸大学C
7310008北京科技大学C-
7410009北方工业大学C-
7510022北京林业大学C-
7610139内蒙古财经大学C-
7710299江苏大学C-
7810370安徽师范大学C-
7910389福建农林大学C-
8010491中国地质大学C-
8110536长沙理工大学C-
8210592广东财经大学C-
8310593广西大学C-
8410602广西师范大学C-
8510671贵州财经大学C-


第四轮学科评估按照“自愿申请、免费参评”原则,采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新;评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取;评估结果按“分档”方式呈现,具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档公布:前2%为A+,2%~5%为A,5%~10%为A-,10%~20%为B+,20%~30%为B,30%~40%为B-,40%~50%为C+,50%~60%为C,60%~70%为C-。


公布评估结果旨在为参评单位了解学科优势与不足、促进学科内涵建设、提高研究生培养质量提供客观信息;为学生选报学科、专业提供参考;同时也便于社会各界了解我国高校和科研单位学科内涵建设的状况和成效。

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